相关推荐

• 小学科学（心得）之表扬有度，引导有法——小学科学课堂即时性口语评价策略研究

  2023-01-16 8页 ￥3

• 小学科学（心得）之科学教学中学生行为的引导

  2023-01-16 7页 ￥3

• 小学科学（心得）之科学课堂内学生“生生互动”氛围的案例研究

  2023-01-16 6页 ￥3

• 小学科学（心得）之科学课堂学生兴趣的培养和持续

  2023-01-16 6页 ￥3

• 小学科学（心得）之弄拙成巧，努力把小学科学课堂还给学生

  2023-01-16 9页 ￥3

• 小学科学（心得）之培养学生提出科学问题的策略初探

  2023-01-16 6页 ￥3

• 小学科学（心得）之探析科学生成性课堂的合理预设

  2023-01-16 9页 ￥3

• 小学科学（心得）之提高课堂讨论有效性的策略

  2023-01-16 11页 ￥3

• 小学科学（心得）之小学科学“超市”化教学——学生自主学习策略探究

  2023-01-16 7页 ￥3

• 小学科学（心得）之小学科学教学更新策略

  2023-01-16 4页 ￥3