教学同步
教材：
初中-科学-牛津上海版（五四学制）-六年级上
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生物的基本特征
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第1章 科学入门
认识科学
科学是什么
科学家是怎样进行探究的
发现与发明
走进科学实验室
认识我们的实验室
实验室安全
实验意外的简单紧急应变措施
简单的实验技巧
测量
天平和质量
刻度尺和长度
量筒和体积
温度计和温度
加热器和加热
计量时间
液体移取和混合
进行简单的科学探究
观察和记录
猜测
本章复习与测试
第2章 生物的世界
生物
生物的基本特征
观察动物
生物的多样性
认识一些动植物
比较同种生物间的异同
分类
动植物的分类
检索表
濒临灭绝的生物
一些珍稀动植物
物种的消失
生物间的相互依赖
本章复习与测试
第3章 细胞与生殖
生物的基本单位
显微镜
细胞的结构
细胞的分裂和生长
生命的诞生与成长
性细胞
受精作用
胚胎在母体内的成长
婴儿的诞生
婴儿的成长和父母的关爱
青春期与生育
青春期身体的变化
生殖器官成熟及征兆
怀孕与节育
性传染病
性传染病——可以防治的恶疾
艾滋病
本章复习与测试
第4章 物质的粒子模型
物态
常见的物质状态
固体、液体和气体的性质
粒子模型
物质由粒子构成
粒子的运动
粒子之间存在间隙
用粒子模型描述物质的三态
气压
气体的压强
大气压强
气体压强的测量
物体的浮沉
物体的浮与沉
密度
热胀冷缩
膨胀和收缩
热胀冷缩原理的应用
本章复习与测试
综合内容与测试
全部
教学课件
教案/学案
说课稿
教学反思
一课一练
单元测试
同步练习
期中试卷
期末试卷
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